Réaliser et suivre un projet de construction RE2020

Référence : REG17B
Thématique : Réglementations, certifications & labels
Durée : 15h30
1490€HT (20% de TVA)
3 à 10 stagiaires
Public concerné
Maîtrise d’œuvre
Architecte
Bureau d’études techniques (BET)
Modalités pédagogiques

Activ­ité à dis­tance : étape néces­saire au suivi de la for­ma­tion en présen­tiel

Présen­tiel ou classe virtuelle : péd­a­gogie expos­i­tive et active : présen­ta­tions de cas illus­trés + études de cas

Modalités d'évaluation

Ques­tion­naire d’évaluation de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de la for­ma­tion

Equipement requis

PC + codes d’accès à la plate­forme

Étape suivanteLa formation en détails

Objectifs

  • Iden­ti­fi­er les enjeux et le con­texte de la mise en place de la RE2020 (Règle­men­ta­tion Envi­ron­nemen­tale 2020)
  • Con­naître et com­pren­dre les car­ac­téris­tiques, évo­lu­tions et dif­férences entre RT2012 et RE2020
  • Con­naître et inté­gr­er les impacts de la RE2020 dans le proces­sus de réponse à appel d’offres
  • Avoir les clés pour appli­quer et suiv­re la RE2020 dans l’exécution des travaux

Programme

PREMIÈRE PARTIE EN DISTANCIEL : temps min­i­mum à pass­er : 1H30 temps moyen estime : 2h

  • Le con­texte cli­ma­tique et énergé­tique
  • Les enjeux de la nou­velle RE2020 (loi énergie et cli­mat, SNBC, DPEB…)
  • Les enseigne­ments de l’expérimentation E+C-
  • La méth­ode ACV et les prin­ci­paux indi­ca­teurs Car­bone
  • Les indi­ca­teurs Energie et Con­fort d’été
  • Les car­ac­téris­tiques, les évo­lu­tions et les dif­férences entre RT2012, E+C- et RE2020
  • Le rôle des dif­férents acteurs d’un pro­jet RE2020

DEUXIÈME PARTIE EN PRÉSENTIEL : 2 jours soit 14 h

Les exigences de la nouvelle RE2020

  • Les objec­tifs et les champs d’application de la RE2020
  • Les indi­ca­teurs Energie, Car­bone, Con­fort d’été…
    • Déf­i­ni­tions
    • Méth­odes de cal­cul
      — Energie
      — Con­fort d’été
      — Car­bone et Analyse de Cycle de Vie (ACV)
    • Les principes méthodologiques
    • L’application de la méth­ode et l’analyse des résul­tats
    • Exer­ci­ces et études de cas
    • Out­ils de cal­cul
  • La val­ori­sa­tion de la per­for­mance, les labels et les cer­ti­fi­ca­tions
    • Les labels d’Etat post RT2012, Effin­ergie, BBCA, …
    • Les cer­ti­fi­ca­tions mul­ti­critères du bâti­ment (NF Habi­tat…)

Le suivi de la RE2020 en phase conception

  • Les clés pour choisir une solu­tion adap­tée au pro­jet de con­struc­tion
    • Le choix des pro­duits et des équipements selon les indi­ca­teurs Energie et Car­bone
      — Indi­ca­teurs Car­bone : exem­ples de solu­tions
      — Indi­ca­teurs Energie : exem­ples de solu­tions
      — Indi­ca­teurs de con­fort d’été : exem­ples de solu­tions
    • Le choix des pro­duits et des équipements selon d’autres critères tech­niques et de con­fort
      — Qual­ité de l’Air Intérieur
      — Acous­tique…
  • Les nou­velles oblig­a­tions en matière de suivi admin­is­tratif et dans le proces­sus de réponse à appel d’offres :
    • La rédac­tion du CCTP…

Le suivi de la RE2020 dans l’exécution des travaux

  • Le con­trôle et la mise à jour des études avant la récep­tion
  • La per­for­mance de l’opération à récep­tion du bâti­ment et le suivi de la qual­ité
    • Les attes­ta­tions
    • Le con­trôle des équipements
La formation en détails
Les

For­mat flash pour dis­pos­er des prin­ci­pales évo­lu­tions règle­men­taires et les inté­gr­er dans les pra­tiques

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