Public concerné
Modalités pédagogiques
Formation à distance en Classe Virtuelle
Pédagogie expositive : Présentation de cas illustrés
Modalités d'évaluation
QCU final de validation des acquis en fin de formation inclus dans la durée totale de la formation
Equipement requis
PC avec connexion internet
Objectifs
- Découvrir les enjeux et le contexte de la mise en place de la RE2020
- Appréhender les caractéristiques, évolutions et différences entre RT2012 et RE2020
- Identifier les impacts de la RE2020 dans le processus de réponse à appel d’offres
- Avoir les clés pour appliquer et suivre la RE2020 dans l’exécution des travaux
Programme
Enjeux et contexte de la mise en place de la nouvelle RE2020
> Le contexte climatique et énergétique
> Les enjeux de la nouvelle RE2020
> Les enseignements de l’expérimentation E+C-
> Les caractéristiques, les évolutions et les différences entre RT2012, E+C- et RE2020
> Le nouveau dispositif du DPE neuf à la construction
Les exigences de la nouvelle RE2020
> Les objectifs et les champs d’application de la RE2020
> Les indicateurs Energie et Carbone et les autres
> Définition, méthode (ACV) et outils de calculs…
> La valorisation de la performance, les labels et les certifications
Le suivi de la RE2020 en phase conception
> Les clés pour choisir une solution adaptée au projet de construction
> Le choix des produits et des équipements selon les indicateurs Energie et Carbone
> Le choix des produits et des équipements selon d’autres critères techniques et de confort
> Les nouvelles obligations en matière de suivi administratif et dans le processus de réponse à appel d’offres
Le suivi de la RE2020 dans l’exécution des travaux
> Le contrôle et la mise à jour des études avant la réception
> La performance de l’opération à réception du bâtiment et le suivi de la qualité
Format flash pour disposer des principales évolutions règlementaires et les intégrer dans les pratiques
Un accompagnement sur-mesure
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