Réaliser le calcul énergie et confort d’été (RE2020)
- Module ADEME Essentiel (E2)

• Com­pren­dre les fon­da­men­taux d’une démarche d’op­ti­mi­sa­tion énergé­tique
• Con­naître les principes d’une con­cep­tion bio­cli­ma­tique
• Définir les indi­ca­teurs énergie
• Appréhen­der les nou­veautés et les change­ments méthodologiques entre le RT2012 et le RE2020 sur le volet énergie
• Com­pren­dre l’ap­proche con­fort d’été
• Décou­vrir des ressources logi­cielles pour réalis­er les cal­culs

1) Vidéo : présentation du module

• Don­ner du sens au mod­ule
• Pos­er le cadre
• Embar­quer l’apprenant dans la dynamique de la for­ma­tion

2) Les fondamentaux d’une démarche de conception

Clip motion design : Opti­miser les per­for­mances énergé­tiques d’un bâti­ment

• Faire pass­er des mes­sages en util­isant des visuels
• Éveiller la curiosité et sus­citer l’attention
• Per­me­t­tre plus facile­ment d’enregistrer une infor­ma­tion utile pour sa pra­tique

Cap­sule e‑learning inter­ac­tive : Une enveloppe per­for­mante avec la con­cep­tion bio­cli­ma­tique

• Com­pren­dre les notions fon­da­men­tales du sujet
• Tra­vailler sur les représen­ta­tions des apprenants
• Véri­fi­er ses con­nais­sances sur le sujet (éval­u­a­tion for­ma­tive)

3) Les nouveautés et les changements méthodologiques entre la RT2012 et RE2020 sur le volet énergie

Cap­sule e‑learning inter­ac­tive : Les indi­ca­teurs énergie : déf­i­ni­tions

Cap­sule e‑learning inter­ac­tive : Les indi­ca­teurs énergie : les exi­gences

Cap­sule e‑learning inter­ac­tive : Méthodolo­gie énergie : nou­veautés et change­ments RE2020 et RT2012

4) L’approche confort d’été RE2020

Cap­sule e‑learning inter­ac­tive : Le con­fort d’été

5) Les principes d’une conception bioclimatique

Cap­sule e‑learning inter­ac­tive : Quelles con­cep­tions pour respecter les exi­gences énergie et con­fort d’été ? Étude de cas

6) Ressources logicielles