PARCOURS « MON ACCOMPAGNATEUR RENOV’ » MODULE 4 : Rénovation performante et globale : enjeux et techniques

Référence : ENVMAR4P
Thématique : Énergie & environnement
Durée : 2 jours soit 14h
1440€HT (20% de TVA)
3-10 stagaires
Public concerné
Aménageur
Artisan
Entreprise du bâtiment (généraliste ou spécialiste)
État, Administration, Collectivité
Maîtrise d’œuvre
AMO
Architecte
Bureau d’études techniques (BET)
Bureau de contrôle
Économiste de la construction
Maîtrise d’ouvrage
Bailleur social
Promoteur
Syndic de copropriété
Modalités pédagogiques

Classe virtuelle : péd­a­gogie expos­i­tive et active (mise en sit­u­a­tion)

Modalités d'évaluation

QCU de val­i­da­tion de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de for­ma­tion

Étape suivanteLa formation en détails

Objectifs

  • Con­naitre les équipements et matéri­aux pour rénover énergé­tique­ment les loge­ments (les types d’isolation, de pro­duc­tion d’ECS,  de ven­ti­la­tion, de mode de chauffage bas-car­bone ain­si que les solu­tions de régu­la­tion pour con­trôler et opti­miser la con­som­ma­tion énergé­tique)
  • Savoir réalis­er un exa­m­en de l’enveloppe d’un loge­ment et de ses équipements
  • Con­naître les principes con­struc­tifs et patholo­gies liés au bâti ancien et récent
  • Savoir inté­gr­er les prob­lé­ma­tiques tech­niques du loge­ment à un pro­jet de réno­va­tion énergé­tique

Programme

Rap­pels des enjeux et con­texte de la réno­va­tion Energé­tique des loge­ments

Les équipements et matéri­aux pour rénover énergé­tique­ment les loge­ments

  • L’isolation par l’intérieur
  • L’isolation par l’extérieur
  • L’isolation biosour­cée
  • Les doc­u­ments tech­niques indus­triels : décodage
  • Les cer­ti­fi­ca­tions et les labels
  • Les DTU, CPT, Règles de l’art
  • Les équipements de pro­duc­tions d’eau chaude san­i­taire
  • La ven­ti­la­tion mécanique dans le bâti­ment
    — Qual­ité de l’air intérieur
    — VMC sim­ple et dou­ble flux
    — La VMI
  • Les équipements de chauffage bas car­bone
    — L’étude de déperdi­tion
    — Dimen­sion­nement d’une instal­la­tion
    — La pompe à chaleur
    — Les chaudière bois gran­ulés
    — Les chaudières hybrides
    — La loi d’eau
  • La régu­la­tion et pro­gram­ma­tion pour opti­miser
    — Les son­des intérieures et extérieures
    — Ges­tion de l’intermittence
    — La domo­tique

Exa­m­en de l’enveloppe à par­tir d’un logi­ciel d’évaluation ther­mique

  • Exem­ple 1 : bâti ancien (saisie et resti­tu­tion)
  • Exem­ple 2 : Bâti 30 glo­rieuses (saisie et resti­tu­tion)
  • Exem­ple 3 : Bâti années 80 (saisie et resti­tu­tion)

Les principes con­struc­tifs et les patholo­gies liés aux dif­férents bâtis (ancien et récent)

  • Les patholo­gies du bâti­ments et leurs effets
  • La migra­tion de la vapeur d’eau et la moi­sis­sure
  • Exer­ci­ce sur la base du logi­ciel Uwert et resti­tu­tion
  • Les ponts ther­miques
  • L’étanchéité à l’air dans l’enveloppe du bâti­ment

Savoir inté­gr­er les prob­lé­ma­tiques tech­niques du loge­ment dans un pro­jet de réno­va­tion énergé­tique

  • Exer­ci­ce sur un cas con­cret
La formation en détails
Les

Acquérir l’une des com­pé­tences tech­niques clés de « Mon Accom­pa­g­na­teur Ren­ov’ » : l’examen de l’enveloppe du loge­ment et les prob­lé­ma­tiques tech­niques liées à un pro­jet de réno­va­tion énergé­tique

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