PARCOURS « MON ACCOMPAGNATEUR RENOV’ » Acquérir les compétences et connaissances nécessaires à « Mon accompagnateur renov’ »

• Être capa­ble d’évaluer l’état du loge­ment et la sit­u­a­tion du ménage
• Savoir restituer l’audit énergé­tique aux ménages
• Dis­pos­er de con­nais­sances en ingénierie finan­cière des pro­jets de réno­va­tion Energé­tique
• Con­naitre les enjeux et tech­niques d’une réno­va­tion per­for­mante et glob­ale
• Être en mesure de pré­par­er, accom­pa­g­n­er et suiv­re les travaux de réno­va­tion énergé­tique

Mod­ule 1 : Eval­uer l’état du loge­ment et la sit­u­a­tion du ménage.

Durée : 4 heures en classe virtuelle

Objec­tifs du mod­ule :

• Con­naitre le con­texte régle­men­taire lié à la mise en place du dis­posi­tif d’accompagnement des ménages « Mon Accom­pa­g­na­teur Rénov’ »
• Con­naitre le rôle et les mis­sions de Mon Accom­pa­g­na­teur Rénov’
• Être capa­ble d’évaluer l’état du loge­ment et la sit­u­a­tion finan­cière du deman­deur afin de pré­par­er l’accompagnement du ménage au pro­jet

Points du pro­gramme :

• Enjeux et con­texte de la mise en place du dis­posi­tif « Mon Accom­pa­g­na­teur Ren­ov »
• Le diag­nos­tic des sit­u­a­tions
• La sit­u­a­tion finan­cière du deman­deur
• Etude de cas

Eval­u­a­tion et val­i­da­tion : QCU de val­i­da­tion de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de la for­ma­tion

Mod­ule 2 Savoir restituer l’Audit Energé­tique aux ménages

Durée : 7 heures en classe virtuelle

Objec­tifs du mod­ule :

• Con­naitre le con­texte régle­men­taire lié à l’audit énergé­tique
• Être capa­ble de l’analyser et le restituer au ménage afin de le con­seiller sur les scé­nar­ios de travaux les plus adap­tés

Points du pro­gramme :

• Rap­pel du con­texte règle­men­taire lié à l’audit énergé­tique
• La qual­i­fi­ca­tion des audi­teurs énergé­tiques
• Con­naitre un rap­port d’audit Energé­tique et l’interpréter
• Resti­tu­tion et con­seils des béné­fi­ci­aires sur les dif­férents scé­nar­ios de travaux pro­posés
• Mise en sit­u­a­tion à par­tir d’un logi­ciel d’évaluation ther­mique

Eval­u­a­tion et val­i­da­tion : QCU de val­i­da­tion de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de la for­ma­tion

Mod­ule 3 : Ingénierie finan­cière du pro­jet de réno­va­tion Energé­tique

Durée : 7 heures en classe virtuelle

Objec­tifs du mod­ule :

• Con­naître les aides finan­cières publiques et privées à la réno­va­tion énergé­tique et savoir con­seiller le ménage pour con­stituer des dossiers d’aides
• Dis­pos­er de com­pé­tences en ingénierie finan­cière des pro­jets de réno­va­tion énergé­tique de l’habitat et savoir ren­seign­er le ménage sur la part du reste à charge qui peut être financée par des prêts et expli­quer l’articulation entre les divers finance­ments
• Con­naître les démarch­es en ligne et savoir utilis­er les plate­formes numériques de dépôts des aides de l’Etat à la réno­va­tion énergé­tique

Points du pro­gramme :

• Rap­pels des enjeux de la réno­va­tion Energé­tique des loge­ments
• Les aides finan­cières locales ou nationales en 2022
• Emprunter pour amélior­er l’habitat
• Les critères tech­niques d’éligibilité des travaux
• Cal­cul sur le temps de retour : exer­ci­ce pra­tique

Eval­u­a­tion et val­i­da­tion : QCU de val­i­da­tion de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de la for­ma­tion

Mod­ule 4 Réno­va­tion per­for­mante et glob­ale : enjeux et tech­niques

Durée : 14 heures en classe virtuelle

Objec­tifs du mod­ule :

• Con­naitre les équipements et matéri­aux pour rénover énergé­tique­ment les loge­ments (les types d’isolation, de pro­duc­tion d’ECS,  de ven­ti­la­tion, de mode de chauffage bas-car­bone ain­si que les solu­tions de régu­la­tion pour con­trôler et opti­miser la con­som­ma­tion énergé­tique)
• Savoir réalis­er un exa­m­en de l’enveloppe d’un loge­ment et de ses équipements
• Con­naître les principes con­struc­tifs et patholo­gies liés au bâti ancien et récent
• Savoir inté­gr­er les prob­lé­ma­tiques tech­niques du loge­ment à un pro­jet de réno­va­tion énergé­tique

Points du pro­gramme :

• Rap­pels des enjeux et con­texte de la réno­va­tion énergé­tique des loge­ments
• Les équipements et matéri­aux pour rénover énergé­tique­ment les loge­ments
• Exa­m­en de l’enveloppe à par­tir d’un logi­ciel d’évaluation ther­mique
• Les principes con­struc­tifs et les patholo­gies liés aux dif­férents bâtis (ancien et récent)
• Savoir inté­gr­er les prob­lé­ma­tiques tech­niques du loge­ment dans un pro­jet de réno­va­tion énergé­tique

Eval­u­a­tion et val­i­da­tion : QCU de val­i­da­tion de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de la for­ma­tion

Mod­ule 5 : Pré­par­er, accom­pa­g­n­er et suiv­re les travaux de réno­va­tion Energé­tique

Durée : 7 heures en classe virtuelle

Objec­tifs du mod­ule :

• Con­naître les procé­dures d’urbanisme néces­saires à la réal­i­sa­tion de travaux
• Con­naître les dif­férentes étapes d’un chantier de réno­va­tion énergé­tique et savoir se posi­tion­ner comme accom­pa­g­na­teur tout au long du chantier
• Con­naître les règles de bonne util­i­sa­tion du loge­ment après travaux, notam­ment celles rel­a­tives à la qual­ité de l’air intérieur, l’utilisation et la main­te­nance des équipements de chauffage, de refroidisse­ment et de ven­ti­la­tion, au con­fort d’été et aux éco-gestes
• Savoir com­pléter et actu­alis­er un car­net d’information du loge­ment au sens de l’article L. 126–35‑2 du code de la con­struc­tion et de l’habitation

Points du pro­gramme :

• Les étapes du chantier de réno­va­tion énergé­tique
• L’après travaux et la bonne util­i­sa­tion du loge­ment
• Le car­net d’information du loge­ment

Eval­u­a­tion et val­i­da­tion : QCU de val­i­da­tion de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de la for­ma­tion